第07版:地方新闻
3上一版  下一版4
 
哈尔滨重拳治理黄标车
“接地气”才能更得人气
环境宣教能否变成我想做?
7万户家庭用上生物质发电
制定企业自行监测方案
开展放射源安全防护检查
环保课堂如何寓教于乐?
 
版面导航
 
返回电子报首
3上一篇 2014年10月24日 放大 缩小 默认        

环保课堂如何寓教于乐?
开展户外体验式教育,设计生态体验课程
 

◆本报记者杨晓娣 通讯员杨裴

“我们是环保小卫士,我们要爱护我们的家园……”伴着金秋的夕阳,一首整齐的大合唱《小卫士之歌》在哈尔滨市环境教育基地内回荡。近日,由哈尔滨市环境宣教信息中心打造的2014哈尔滨市中小学生环保生态体验营圆满落幕。

认准垃圾分类标志

在哈尔滨市环境教育基地的环境展馆,同学们可以学习到如何保护环境,看到地球的污染状况,而变废为宝的成果展示区让同学们啧啧称奇。

环保生态体验营的老师、哈尔滨市环境宣教信息中心工作人员邢晨对同学们提出问题,答案就在展馆中。同学们自发组成了环保课题组,三四人合作,有人找题目,有人记录答案,并派代表在大家面前展示成果。

600多名小同学在体验营里经历了难忘的一天,在这里他们学习了环保知识,参与了各项环保活动,成了光荣的“环保小卫士”。

在生态体验营里,参加环保活动的同学被分成3队,他们要做的第一件事就是为团队取个有环保意义的队名。而接下来的“灵敏的小猴子”活动,立刻让不熟识的孩子们抱成一团。

“伪装的小路”活动是让每组同学在一段指定的小路上找出隐藏的垃圾,找到最多的可以得到更多的“苹果贴”奖励。3组队员按顺序进入,每发现一个烟盒、一个易拉罐,都兴奋地呼喊大家一起来计数。

随后,“绿色牵引”活动更燃起了同学们的热情,3组各派1名队员参加拔河比赛,并将自己口袋中标有“可回收”、“不可回收”和“有害”标签的纸团投进面前不同颜色的垃圾筐中,又快又准完成才计分,在体育竞技的同时,也让同学们记住了垃圾分类的标志。

农田除杂草,体验户外式教育

在环保生态体验营里最受欢迎的活动就是田间体验。同学们在老师的带领下来到田间,认识农作物,给环境教育基地里的农田除杂草。

“我希望下次可以来给菜地浇水。”“以后我可不可以来摘果实?”“明年我还能来参加吗?”除草过后,同学们意犹未尽,希望下次继续参加。

环保生态体验营的最后环节是邀请家长跟孩子一起分享体验的心得。体验营的大屏幕上播放着孩子们一天的劳动成果。

“孩子平时比较内向,但是看到他能和不认识的小朋友玩在一起,特别开心。”家长刘女士有些激动。

说起环保生态体验营,哈尔滨市环保局局长张欲非说:“户外教育活动让学生直接接触自然界,在环境中用眼观、耳听、鼻嗅、口尝、身触、意感去体验大自然,学习和获得有关的知识、技能,培养尊重自然、爱护自然、保护自然的态度,并落实于生活中。由此,我们提出了体验式生态教育的理念,并形成了一套完整的教育方法。”

哈尔滨市环境宣教信息中心设计的生态体验课程重视学生的实践活动,为学生营造一种“身临其境”或“心临其境”的体验氛围,让学生在自然环境中,通过亲身体验去感悟、反思、内化,正确处理好人与自然的关系,树立正确的生态文明理念。

同学们在游乐之中受到环境教育的熏陶,并培养起团队意识,是环保生态体验营寓教于乐的目的,通过接触自然,让同学们了解自然、保护自然,这正是环保生态体验营设立的目的。

 
3上一篇  
  


中国环境网 http://www.cenews.com.cn
中国环境报社版权所有。未经许可,不得转载或镜像。
地址:北京市东城区广渠门内大街16号环境大厦1202、1005房间 邮编:100062
订阅电话:010-67102729 | 67102729

 

关闭