◆本报记者陈妍凌

明星动物真人秀节目《奇妙的朋友》近日在争议中落幕。节目通过让明星当动物饲养员，引发公众对动物保护议题的关注。

不过，节目中诸如让大象表演倒立、带年幼的猩猩认父等细节，则被批罔顾科学与动物福利，误导公众，并遭到不少国际组织和科研人员的抵制。

一方面，公众保护动物意识亟需提高，传播覆盖面广的动物节目不可或缺；另一方面，动物节目要避免出现科学错误、触及伦理底线，这类节目对专业性要求高，产量低。动物节目陷入不做可惜、做好不易的尴尬境地。

能避免“好心办坏事”吗？

爱它，就别去打扰它

据媒体报道，数十年前，台湾一档颇受欢迎的合家欢节目曾找来一只红毛猩猩幼儿当嘉宾，引发宝岛猩猩热。公众将红毛猩猩作为宠物圈养的热情，催生出血腥的盗猎和走私产业链，大量红毛猩猩因此非正常死亡。从另一个角度可以说，节目组好心办了坏事。

天津育贤中学生物老师沈贤认为，避免重蹈覆辙的方法在于，传递科学的知识和正确的野生动物保护理念，培育公众对自然界的尊重。

湖北省野生动物保护协会秘书长张衍泽表示，动物节目首先要让受众意识到动物保护的重要性。张衍泽建议，节目可以从物种灭绝说起，揭示生物链破坏对人类生存的影响，让受众意识到，野生动物保护与人类发展休戚相关。例如，在我国一些地方，由于虎类等大型猫科动物遭到盗猎，种群发展缓慢，以之为天敌的野猪得以大量繁衍，导致野猪下山大面积祸害庄稼的事件时有发生。

动物与人类相互依存，因而需要保护。“但动物节目应当告知受众，如何正确地保护动物。” 上海爱芬环保科技咨询服务中心的邹亚能认为，人与动物这对“朋友”需要独立的生活，决不能强迫野生动物融入人类。动物节目切莫误导受众，使人们认为野生动物可以按照人类意愿驯养。例如，将野生动物宠物化、给动物穿衣服等，看似善待动物，实则以人的意愿为核心，缺乏对动物的关怀和尊重。

“爱它，就别去打搅它。”沈贤常对学生们这么说。她希望，动物节目也能传递这样的理念——减少干扰，让野生动物自由地生长，就是对它们的保护。

“我们要保护的不仅是野生动物，还有它们的栖息地。”果壳网新媒体推广负责人陈旻解释道，以我国保护大熊猫为例，人们对野生大熊猫的高关注，会产生对川滇一带整体生态保护的积极影响，进而拯救和保护这片生态系统中更多的物种。

因此，不少科学家主张，动物节目应当聚焦野生动物在野生环境中的生活和面临的实际问题。从了解这种动物的种群、分布和生存困境开始，认识人类在保护它们的种群和栖息地上能做什么，并鼓励将这些科学认知转化为行动。

纪录片吸引力不足？

坚持科学性的基础上增强趣味性

沈贤近来听到不少学生反映，他们很喜欢看《奇妙的朋友》，不仅通过节目认识了许多鸟类，而且对可爱的大熊猫、黑猩猩格外有好感。两名女学生说：“想当一回实习饲养员。”还有一位学生询问，是否能在课堂上播放这个节目。

不过，老师们更愿意向学生呈现真实的自然界。在受邀为上海市静安区万航小学学生讲授环保课时，邹亚能为孩子们播放的纪录片不仅包括壮观的非洲角马迁徙，也有残酷的狮子捕食。“因为，弱肉强食是动物世界中最真实的存在。”邹亚能说。

沈贤也为学生们选择了纪录片《灌丛下的生命》。吐丝技巧复杂的蜘蛛、专吃蝙蝠的蜈蚣、会发出萤光的蠕虫……无脊椎动物的“迷你世界”在镜头中放大。

不过，这种选择没能让学生们百分之百叫好。沈贤发现，对生物感兴趣的学生看得格外入迷，另一部分学生则有些“坐不住”。

北京市大兴区长子营中学生物老师刘双英也注意到，在课堂上播放《动物世界》等纪录片，效果不如《猩球崛起》等影片。科幻电影《猩球崛起》讲述了人猿进化为高级智慧生物后试图攻占地球的种种际遇。影片警示人们善待动物，莫因疯狂的野心造成恶果。

刘双英分析，电影的故事化表达更易于青少年理解动物保护的意义，紧凑的故事节奏和矛盾冲突也可能更容易吸引学生注意力。因而学生观影后，能够就影片展开反思和讨论，并在保护野生动物问题上表现出极强的是非观念。

沈贤对此也有相同看法。她认为，中小学生喜欢情节精彩的动物电影，缘于这个年龄段孩子的天性。相比之下，成人对动物纪录片的接受度高于孩子。她建议，制作动物节目要针对受众进行细分定位，充分考虑各年龄段受众需求。同时，纪录片制作不妨更注重趣味性和通俗性。“如果让观众连看下去的耐心都没有，怎么呼吁观众保护野生动物呢？”

枯燥不应成为纪录片的标签。陈旻认为，在坚持科学性的基础上，动物节目的确应自我调整，增强对受众的吸引力。《海洋》、《迁徙的鸟》等一系列优秀的纪录电影，能在激烈的院线厮杀中赢得不俗的票房和口碑，就证明即使是动物纪录片也能既叫好又叫座。

不过，为了增强趣味性，国内外不少动物节目尝试将动物拟人化、“萌化”，通过展现动物的可爱举止，激发受众的保护欲。陈旻认为，这种处理方法并不高明。因为，动物们神奇的行为举止往往在自然界中流露，在野外捕捉到的镜头，更能在淳朴中传递给观众满满的感动和乐趣。

“有时候，在节目中讲述一位动物研究者的故事，可能会更激发出受众对野生动物的兴趣。”陈旻认为，英国动物学家珍·古道尔的故事便感动并激励着后来者。珍·古道尔在非洲原始森林近距离观察研究黑猩猩38年，发现并记录了黑猩猩折下树枝钓白蚁、把树叶卷曲起来在树洞汲取积水等行为。如今，年逾八旬的她仍奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物。

需要明星动物真人秀吗？

借助明星高人气，但不能过度娱乐化

我国对野生动物保护理念的传播需要进一步挖掘深度、扩大覆盖面、提升影响力。动物节目邀请明星加盟，无疑能博得更大关注。

“不要因为有明星参与，就把节目一棍子打死。”沈贤说，如果善于借助明星的高人气，传递正能量，激发粉丝对野生动物的保护欲，也是件好事。

2014年夏天，姚明参与拍摄的纪录片《野性的终结》在国内播出，呼吁人们停止对象牙和犀牛角制品的消费。片中，姚明远赴非洲，感受当地居民对大象、犀牛保护的热切和焦急，见到了被割去面部、盗走象牙的大象尸体，结识了一大批为反盗猎扛枪迎战的巡逻队员。感动和痛心交织于全片。

“我们需要明星的加入，让更多公众接触到动物保护理念。”陈旻说：“但是，我反对追求噱头的明星真人秀。”

“科普就是将科学通俗化，但不能过度娱乐化。”邹亚能认为，这是动物节目制作应当谨守的原则。

当然，仅靠动物节目来提升公众的野生动物保护意识远远不够。张衍泽认为，举办科普讲座、派发科普读物、依法惩治违法分子等，每一环都不能少。陈旻则寄望于科学家、媒体和环保NGO等的共同行动，推动公众对野生动物保护的理解。

新闻背景

《奇妙的朋友》

引争议

明星动物真人秀节目《奇妙的朋友》近来争议不断。

反对者指出节目存在诸多不足，并希望停播。首先，互动环节不科学。例如，明星饲养员带小黑猩猩认父。黑猩猩具有惧外和杀婴的本能。节目中，小猩猩的父亲狂躁地乱扔东西，正是想要杀死这只陌生猩猩的表现。其次，罔顾动物福利。例如，节目中小黑猩猩出现撕咬饲养员、咧着嘴尖叫哭闹、双足直立并自己抓痒等负面反应。黑猩猩在自己身上抓挠，并不是真的痒，而是焦虑。但节目组对此并未引起重视，而是频繁地将动物放置在引发其紧张的场景中，并反复把它们当做小号人类或者宠物来展示。第三，误导受众，可能威胁种群数量。有动物学家指出，节目会让观众误以为“把猿类养在家里很好玩”，公众的占有欲和将野生动物宠物化的市场需求可能刺激盗猎者，对野生猿类种群造成沉重打击。此外，反对者还认为，节目渲染动物萌态，也可能使受众低估野生动物攻击性和濒危程度。

不过，也有支持者认为，这档节目聚焦人与动物的情感互动，让观众看到长颈鹿分娩、大熊猫断奶等平日里接触不到的动物生活画面，在新奇中传递温情与感动。