◆本报记者王小玲

如果在野外，你看见了一只鸟，要如何向别人描述它？又该如何形容每只鸟不同的叫声？

在成都，一群城市里的孩子参加了一次生态营活动后，get到了这些“新技能”。

近日，由四川省环境科学学会、四川省环境保护宣传教育服务中心和成都市观鸟协会共同组织了一场生态营活动。活动以亲子协作、团队合作的方式，通过 “自然观察”+“植物样方”的户外现场体验，结合“环保议事厅”式的生物多样性讨论，引导参与者观察并收集信息，了解学习生物多样性的知识与意义，培养参与者主动提出环保意见与建议的意识，让每个家庭真正成为环境保护的参与者、实践者。

植物观察：

对比人工干预对植物的影响

周六清晨，伴着秋日里的绵绵细雨，一辆挂着熊猫玩偶的汽车驶出城市，穿过乡镇，路过村庄，满载着城市孩子们对生态营的向往，一路驶向离成都45公里外的崇州花果山。

“哇，森林！”当汽车开进山里，年龄最小的贾正阳小朋友就抑制不住内心的激动，兴奋地唱起歌来。

短暂的休息后，天空渐渐放晴。被雨水冲刷过的空气格外清新，孩子们带着老师发放的自然课堂笔记本开始了一天的体验。整个自然课堂上观察到的鸟类和植物的数量、高度、距离等信息，都需要记录到这个本子上。

据了解，这次生态营活动主要包括自然观察和生物多样性探索两部分，自然观察主要在夜间和清晨观察鸟类、昆虫、植物、生态群落等；生物多样性探索将分组进行林地、草地等生物多样性样方观察与信息收取。

杨小农是成都观鸟会常务理事、动物学硕士、《野鸟漫画鉴》的绘画者，也是此次生态营的老师。为了让课程顺利开展，杨小农首先向孩子们讲解如何开展自然观察和多样性样方工作，并对观察到的主要植物进行了说明。

观察之旅正式开始。面对眼前这些有点“陌生”的植物，孩子们纷纷开启提问模式。

通过初步的观察，大家发现，在住宿酒店门前草坪上，仅仅25平方米的地方，就有蜈蚣草、海枣、鬼伞、半夏等20多种植物扎根在此。

那么问题来了，这种人工干预比较多的环境与人工干预少的环境相比，其中的植物有何不同？带着这样的疑问，生态营一行人来到酒店3公里外的森林里。

同样是25平方米，森林中由于人工干预少，植物大不一样，多为厥类植物，枝叶相对较大。观察层也变为了乔木层、灌木层和草本层。

“我们通过两组对比的形式，可以清楚直观地看到人工干预对植物的影响。”杨小农进一步解释说，一个健康的森林会有乔木和灌木、草本，而只有草本层的生态系统比较脆弱，容易受到人为破坏。

夜晚探秘：

感受夜幕下动物和昆虫之美

“路边到处都是马陆。”聊起此次生态营活动，这种“马陆”无疑给孩子们留下了深刻印象。

才来到酒店，不少小朋友就被它吓了一跳。“千足虫”马陆是多足纲动物，看着像软体动物，其实它与螃蟹一样，有着坚硬的外壳。

“可能由于这里的天气较为潮湿，所以看见的马陆比较多。”黄科是一名职业自然引导师，他向孩子们介绍说，马陆如果受到攻击，会圈成一圈，并释放出带有臭味的液体。

夜幕降临，周围渐渐安静下来，但对于夜间活跃程度更高的夜行性动物和昆虫而言，这是它们一天的开始。

晚上8点，老师和孩子们一起拿起手电，开始了夜晚的探秘之旅。

没过多久，大家就先后发现了马陆、蟋蟀、蟾蜍、螳螂、鹊鸲、树蛙等动物的踪影。整个夜晚，不时会听见孩子们因为惊奇发出的赞叹声。

“看见前面有光亮的地方了吗？”作为博物爱好者、成都观鸟会资深自然教育引导师，李黎指着前面的亮光处说道，“这是给大家准备的礼物。”原来，在夜间活动开始前1个小时，老师在两棵大树间用绳子牵起了一张白布，并用灯光吸引来往的昆虫。很多飞虫都有趋光性，会向着光飞来。

“这也是感知、发现生态环境之美的一种方式。”老师说。

观鸟体验：

了解鸟的形态分辨鸟的叫声

次日一早，此次生态营活动的另一个重头戏——观鸟体验，正式开始了。

“现在，每人先领一本《成都150种常见鸟类手册》，一会我们通过单筒望远镜观察到每种鸟类后，要找出它们的名字。”杨小农将一本本由成都观鸟会绘制的精美蓝色小册子发到孩子们手中。

他告诉孩子，观鸟曾是贵族活动，但随着社会的变迁和教育观念的发展，这项活动日益普及，如今中国一些城市的学校已经把观鸟纳入了课程学习中。

怎么观鸟？“其实，没那么复杂。”杨小农说，在野外观鸟，就是看你想看，让心身愉悦。鸟类的形态丰富多彩，通过参与观鸟活动可以进一步亲近自然，放松身心，无论大人还是孩子，可以从观鸟开始培养自然环保的生态观。

话音刚落，一只鸟就从远处飞来停在屋檐上。孩子们赶紧把老师新发的书拿出来对照。

作为成都观鸟界的泰斗，杨小农认为，观鸟不光是愉悦自己，还得学会向别人描述这只鸟。首先要说整体，然后是局部，可以分别从头、颈、胸、背等部位依次形容。

黄科老师还分享了如何描述鸟的叫声这个“特殊”技能。他说，鸟的叫声分为鸣叫和鸣唱。鸣唱是求偶时发出的信号，鸣叫则是日常的“交流聊天”。

黄科用波浪线的起伏来表示叫声的升降调，并在各个波峰和波谷标上相似读音的汉字或汉语拼音，如“布谷，布谷”。

在他的带领下，孩子们饶有兴致地观察了领雀嘴鹎、白颊噪鹛、黄嘴栗啄木鸟、金腰燕等鸟类的外形，倾听它们不同的叫声。

“生态营是通往自然环境的一扇窗户，一把钥匙。也许你对身边的环境是模糊的，但参与了这样的体验活动后，不仅会提升个人的主动观察能力，也会对我们生活的环境有更清晰的认识。”黄科说。