◆李亮

习近平总书记在部署“两学一做”学习教育时作出重要指示，强调开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。党支部在一个单位中处于承上启下的位置，在一定程度上说，一个单位“两学一做”学习教育开展得好不好，关键要看党支部的作用发挥得如何。

环境保护部核与辐射安全中心（简称“中心”）有21个党支部，其中35岁以下青年党员占绝大多数。笔者认为，针对青年党员的特点，党支部应充分发挥主体作用，让每一位青年党员在“两学一做”学习教育中学得好、做到位，出色完成核与辐射安全审评工作，做合格的核安全卫士。

要发挥党支部的作用，采取多种形式吸引人。由于事业发展的需要，近年来新入职的人员多是刚刚走出校门的学生。校园和工作环境存在差异，个别青年党员的行为还比较散漫。因此，应采取多种形式开展学习教育，激发青年党员的积极性。例如，可将思想建设教育工作同青年党员最直接、最现实、最迫切的问题结合起来，采取人人备课、人人讲课等多种学习方式。

要发挥党支部的作用，鼓励赶超先进激发人。青年是奋发有为、力争上游的群体，也是最易受外界影响的群体。榜样的力量是无穷的。党支部既要组织党员学习具有重大影响的优秀共产党员的先进事迹，如学习具有“心中装着全体人民、唯独没有他自己”公仆情怀的焦裕禄。要组织党员挖掘和学习身边的典型，如在日常核安全审评、监督检查中发现重大质量问题的技术能手。这样就可以让青年党员学习有目标、赶超有方向，形成争当先进、赶超先进的良好氛围。

要发挥党支部的作用，运用创新手段凝聚人。针对中心青年党员学历层次高、出差频繁、流动性大的特点，党支部可充分运用信息化手段，如建立QQ群、微信群，及时发布学习资料等内容，方便青年党员及时利用手机、平板电脑等移动终端学习。也可印刷小巧轻便的资料如口袋书等，方便青年党员出差时随时阅读学习。

风筝飞得高，是靠线的牵引；河水流得快，是靠岸的约束。在“两学一做”活动中，党支部要充分发挥主体作用，引导青年党员做合格的共产党员。

作者单位：环境保护部核与辐射安全中心