现实就是这样，你越是一本正经，人们越是质疑它的虚假，越是排斥它；你越是想让人家支起耳朵，越是受到人们的抵制。环保教育可不可以借鉴柯普兰雕塑的做法？也许直观、生动、充满趣味的环境教育，会收到意想不到的好效果。

◆贺震

最近从报上看到一则名为《把口香糖粘到艺术家脸上》的故事。故事是这样的：

在加拿大温哥华美术馆外，竖立着一尊7英尺高的男人头像玻璃雕塑，光头、大胡子、鼻尖高挺，充满了艺术家的气质。然而，这尊雕塑不是供人欣赏，而是供人糟蹋的。因为它旁边写着“请把口香糖粘到我脸上”。许多从雕塑旁边路过的行人被这行字吸引。很多人觉得好玩，纷纷将口香糖粘到雕塑上。雕塑上的口香糖越粘越多。没过多久，雕塑就变成了一个又黑又脏的灰球。太阳照在雕塑上，口香糖开始变软、变质，往下滴黏液，发出阵阵恶臭。无数的苍蝇围绕雕塑乱飞。

人们想不到雕像居然会变成这个样子。大家不敢靠近它，却又津津乐道地议论它。雕塑背后的故事慢慢浮出了水面。原来，这尊雕塑是加拿大艺术家柯普兰的杰作。他希望通过这件事，让人们看清口香糖对环境强大的破坏力，提醒人们不要乱扔口香糖。这一创意一举多得。美术馆变得热闹起来，柯普兰也成为家喻户晓的艺术家。更重要的是，乱扔口香糖的人真的越来越少了。

作为一个环保工作者，在笔者看来，这个故事完全是一场富有趣味性、以体验和探究为特色、生动的环保教育活动。它激发了人们的好奇心，让人们在体验事物发展变化的过程中，意识到保护环境与人类的行为密切相关，从而改正以往不良的环境行为。

笔者不由联想到我国的环境宣传教育，很多缺少趣味性和幽默感。无论是学校的课堂环保教育，还是面向公众的社会环保宣传，口号式的说教偏多。有的老师在讲台上讲得口干舌燥，有的城市街头悬挂了很多环保标语横幅，虽然有一些宣传教育效果，但总不尽如人意，投入与产出不成比例。近年来，影视艺术家开始尝试通过电影电视等方式向人们传播和环境保护相关的故事，表达他们对生态环境的关切。但此类影视作品大都一本正经地图解环保政策、理念，填鸭式一厢情愿地简单说教，缺乏娱乐性、趣味性。甚至有关部门通过行政手段发文件、下任务要求组织观看，也总是观者寥寥。

现实就是这样，你越是一本正经，人们越是质疑它的虚假，越是排斥它；你越是想让人家支起耳朵，越是受到人们的抵制。环保教育可不可以借鉴柯普兰雕塑的做法？也许直观、生动、充满趣味的环境教育，会收到意想不到的好效果。